Getal en persentasie response per opsie en per fakulteit tov die volgende:
Stelling of vraag om te evalueer: Ek dink dat die gebruik van rekenaars my kan help om akademies suksesvol te wees.
Die volgende opsies kon gekies word:
- Strongly agree / Stem sterk saam
- Agree / Stem saam
- Neutral / Neutraal
- Disagree / Stem nie saam nie
- Strongly disagree / Stem sterk nie saam nie
Die verskillende fakulteite se studente het soos volg reageer:
Fakulteit |
Opsie 1: Getal |
Opsie 1: % |
Opsie 2: Getal |
Opsie 2: % |
Opsie 3: Getal |
Opsie 3: % |
Opsie 4: Getal |
Opsie 4: % |
Opsie 5: Getal |
Opsie 5: % |
# per Fakulteit |
% van Totaal |
LenW | 31 | 54.39 | 21 | 36.84 | 4 | 7.02 | 1 | 1.75 | 0 | 0.00 | 57 |
22.62 |
NatW | 19 | 52.78 | 12 | 33.33 | 5 | 13.89 | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | 36 |
14.29 |
OpvK | 1 | 33.33 | 2 | 66.67 | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | 3 |
1.19 |
LenB | 4 | 50.00 | 4 | 50.00 | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | 8 |
3.17 |
Regt | 7 | 70.00 | 1 | 10.00 | 2 | 20.00 | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | 10 |
3.97 |
Teol | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | 0 |
0.00 |
EenB | 51 | 59.30 | 28 | 32.56 | 7 | 8.14 | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | 86 |
34.13 |
IngW | 16 | 61.54 | 7 | 26.92 | 2 | 7.69 | 1 | 3.85 | 0 | 0.00 | 26 |
10.32 |
GesW | 13 | 56.52 | 9 | 39.13 | 0 | 0.00 | 1 | 4.35 | 0 | 0.00 | 23 |
9.13 |
Alle deelnemers | 142 | 57.03 | 84 | 33.73 | 20 | 8.03 | 3 | 1.20 | 0 | 0.00 | 249 |
98.81 | |
Grafiese voorstelling van die persentasie response per opsie per fakulteit
|
|
Persentasie response per opsie per fakulteit |
P
e
r
s
e
n
t
a
s
i
e
r
e
s
p
o
n
s
e
| 60
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
|



























|
  |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
  |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
  |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
  |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
  |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
LenW
NatW
OpvK
LenB
Regt
Teol
EenB
IngW
GesW
Alle deelnemers
|
|
 |
|
|
            |
|
|
Opsie 1 |
Opsie 2 |
Opsie 3 |
Opsie 4 |
Opsie 5 |
|
|
Opsies |
Gebruik u "browser" se "Back" knoppie om na die vorige skerm terug te keer.